quarta-feira, 27 de junho de 2012

Programação de aulas – 28 a 30 de junho


Conforme foi divulgado pela coordenação local, nesta semana não realizamos atividades do cursinho na terça e na quarta, em virtude do falecimento de Padre Pedro.
Porém, na quinta, sexta e sábado teremos aula de redação e outras orientações relacionadas à Língua Portuguesa nos horários já estabelecidos. Eu estarei ministrando as aulas nos três dias. Desejamos que sejam momentos de alegria e construção coletiva de conhecimentos, além de um bom espaço para falarmos sobre os nossos projetos e sonhos.
Professora Leida Almeida

Trecho de um texto em memória do saudoso Padre Pedro Neefs


O apóstolo Paulo, escrevendo aos Romanos, no capítulo 13:8, diz: “a ninguém fiqueis devendo coisa alguma, exceto o amor com que vos ameis uns aos outros, pois quem ama o próximo tem cumprido a lei”. No versículo 10 diz, ainda, que “o amor não pratica o mal contra o próximo; de sorte que o cumprimento da lei é o amor”.
Para muitos, o amor é um sentimento que se encontra apenas no plano simbólico, desconectado de ações que lhe deem materialidade. Mas todos nós somos testemunhas de que, para padre Pedro, o amor não consistia num sentimento abstrato e desprovido de sentido. Pelo contrário, esse mandamento divino, desde muito cedo, ganhou vida em suas escolhas, iniciando pela decisão de renunciar a uma vida pessoal, profissional e familiar em favor da vida sacerdotal.
No exercício do sacerdócio, o amor continuou se evidenciando na sua firme opção de permanecer ao lado dos mais pobres, nas incontáveis oportunidades em que deu voz aos silenciados do seu mundo; Padre Pedro revelou o amor quando acreditou, defendeu e criou oportunidades para que as mulheres de nossa terra acreditassem em seu potencial e conquistassem um espaço no mercado de trabalho; o amor se materializou em sua vida quando construiu moradias para tantos que delas precisavam, quando providenciou os meios necessários para que os universitários desta cidade concluíssem seus cursos em outros municípios, num momento em que o próprio poder público não se comprometia com essa causa; quando criou um cursinho para aprimorar a formação dos estudantes, quando defendeu uma justa reforma agrária, quando denunciou as injustiças sociais, quando se indignou com a miséria.
O amor, na vida de padre Pedro, revelou-se, também, no zelo pela diversidade, na aceitação das diferenças, no respeito pelas opções religiosas, que nunca foi utilizada para excluir nenhuma pessoa dos projetos que desenvolvia. Prova disso é grande número de pessoas evangélicas contempladas com uma moradia no Conjunto Padre Pedro. Isso mostra que os critérios por ele adotados para ajudar às pessoas nem de longe se pautavam pela fé que as pessoas professavam, mas estavam relacionados com o seu compromisso com Deus e com os homens, sem distinção.
O evangelho do Senhor Jesus não consiste somente no alimento da alma. Esse aspecto é relevante, mas Jesus nos ensinou a dar pão aos que têm fome, a socorrer os que estão necessitados, a visitar os que estão presos, a ser tolerante com os que erram e a valorizar a vida humana acima de qualquer tradição.
Sabemos que a história humana não é um fenômeno natural. Ela é marcada por acontecimentos desencadeados pela intervenção ou pela não intervenção dos homens. Quando alguns não agem outros interferem e escrevem a história que pretendem e que lhes favorece. Padre Pedro nos ensinou a importância da luta e da participação popular para mudar o rumo da história das nossas próprias vidas e a história da nossa comunidade. Ensinou a necessidade de intervenção para que o rumo da história esteja a favor de todos e não de uma pequena minoria. Que sejamos sábios o suficiente para ler e reler a história desse homem que escolheu Campo Grande para viver. Uma história que já consta em alguns livros, mas cuja essência está registrada no cotidiano dos seus dias em nosso meio.
Hoje, fecha-se mais um capítulo de uma história que não se encerrará. Tenho certeza de que guardaremos todos os capítulos deste livro vivo que teve para Campo Grande e para esta região, o valor dos contos infantis, da literatura juvenil, da filosofia de vida, do melhor da sociologia, da formação política e da fé testemunhada pelas obras.
Somos uma geração privilegiada por termos aprendido diretamente com esse mestre, dentre tantas lições, a do compromisso e da luta por uma sociedade menos injusta e menos desigual. Penso que a grandeza dos seus ensinamentos deve integrar os currículos de nossas escolas para que as novas gerações também tenham a oportunidade de aprender com ele.
Certamente, ela não deixa bens materiais pessoais para ser dividido. Mas se somarmos o patrimônio material, intelectual e ideológico que ele ajudou a construir para a coletividade, contabilizaremos uma verdadeira fortuna. Padre Pedro deixa a maior riqueza que o homem pode construir. Deixa ideias e sonhos. Não é difícil construir um patrimônio material, mas ele acaba em pouco tempo. Como disse Cristo, ele é corroído pela traça e pela ferrugem. Construir ideias e sonhos, porém, é privilégio daqueles que pensam grande e que conseguem fazer a diferença num mundo marcado pelo consumismo e pelos interesses materiais e esse patrimônio é imortal.
Aprendemos com Padre Pedro a ter esperança de ver essa terra bem mais próspera, com melhores condições de vida para todos. Aprendemos a sonhar e desejar que os filhos de nossa terra não precisem se ausentar daqui para poder sobreviver. Vemos nele a mesma lição ensinada pelo educador Paulo Freire, quando disse: “Não é, porém, a esperança um cruzar de braços e esperar. Movo-me na esperança enquanto luto e, se luto, com esperança espero”.
Sua trajetória nos faz lembrar o que expressou o apóstolo Paulo em sua segunda carta escrita a Timóteo 4:7, e creio que ele também se expressaria com as mesmas palavras, no seu momento final: “Combati o bom combate, encerrei a carreira, guardei a fé”.
Professora Leida Almeida


Interpretação: coesão e coerência


sexta-feira, 22 de junho de 2012

Meu Sonho...

Não poderia escolher outro título para escrever meu primeiro texto para este blog. “Meu Sonho” é título de uma das melhores produções do poeta popular Antonio Francisco, que fala de um mundo bom, bem diferente deste que conhecemos. Um sonho que levou o autor a querer fazer “o mundo daquele jeito”.

“Meu sonho” é uma expressão utilizada para manifestar os grandes desejos humanos. É o combustível que move as ações e alimenta a luta para trazer à existência aquilo que só existe no plano das ideias.

O projeto Abrindo Caminhos para a Universidade também é um sonho. Um sonho de muitos jovens que querem ingressar no ensino superior, mas ainda não têm acesso a um processo de escolarização satisfatório. Um sonho de algumas pessoas que desejam que o sonho desses jovens se torne real.

Na condição de educadora, o meu maior sonho é que projetos desse tipo não precisem existir. Eu sonho com uma educação capaz de preparar todos os brasileiros para terem acesso aos mais altos níveis de escolarização. Condições de acesso por competência e por expansão de vagas. Eu sonho com uma educação pública valorizada e capaz de cumprir o papel para o qual foi institucionalizada.

Mas, enquanto sonho, também tento contribuir. Não é meu papel. É papel do Estado. Mas acredito que a minha/nossa ação escreve uma página significativa no processo de construção de dias melhores.

Professora Leida Almeida
Doutora em Educação

Novidades sobre a Rio + 20

           Fiquem de olho! Muito provável que vocês tenham que falar disto em algum lugar.